多媒体技术让小学课堂教学灵动起来

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文 教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 115,117
• 分类号: G623.2
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化；使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用.