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摘要:
英语情境生活化教学方式的运用是基于创设接近真实的语言学习环境,鼓励学生从生活中学习探究英语知识前提下的情感化教学模式.该种模式的运用能够有效拓宽学生英语知识视野与思维,调动学生的潜能激情,为学生提供丰富多彩的英语学习载体平台.教师要从课堂学习氛围、情景角色模拟和互动交流运用等方面来思考情境生活化教学的运用.这样的教学模式,能够有效增强学生英语学习情感体验,促进知识技能内化生成.
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文献信息
篇名 初中英语情境生活化教学的思考
来源期刊 成才之路 学科
关键词 初中英语 情境 生活化
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
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1 石志刚 1 1 1.0 1.0
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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