“合作——拓展——训练”阅读教学模式之探索

• 作者: 沈业勤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学模式 小组合作 训练 学生阅读 课堂教学 自主学习 主动阅读 自学能力
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 中学教研
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.25.037

摘要

所谓“合作一拓展一训练”阅读教学模式就是指在课堂教学中发挥学生阅读的主动性．让学生主动阅读，培养其自主学习的习惯和自学能力。让学生“小组合作”采用多种方式完成主要阅读教学任务：对学生合作也不能解决的问题．教师要及时给予引导、点拨和归纳，并对相关的内容进行“拓展延伸”：然后学生在自主学习的基础上，教师对学生小组合作、课堂听课的效果跟踪训l练。在平时的教学中．我对“合作一拓展一训练”这一模式进行了实践，取得了一定的效果。在此谈点浅见．与各位同仁共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈业勤		4	0	0.0	0.0