序化——语文备考方法摭谈

• 作者: 李玉莲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文复习 序化 备考方法 知识系统化 文言文阅读 考查内容 分析综合能力 文学作品阅读
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 中学教研
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.25.036

摘要

语文备考复习，一个有效的方法是序化．即让散见的知识系统化。科学的序化能让复习思路清楚，目的明确，训练高效。科学的序化是语文复习的重点，也是难点。一、按考纲能力层级序化（1）识记（A）：①字音字形、文学常识、名句名篇。这些是考纲明文规定的、静态的知识。②文言实词、虚词、特殊句式、固定结构、常见修辞方法、鉴赏术语、常见意象等，这些是答题必备的知识。（2）理解（B）：对感悟材料的含意，进行简单阐释，非静态呈现．而是动态陈述。考查内容主要是文言文阅读（实词含义、词类活用、虚词用法、文句理解、句意翻译等）和现代文阅读（词语和句子在文中的含义）。（3）分析综合（C）：分解剖析、归纳整理。分析综合能力是阅读能力中的一类，是对阅读材料的分析综合。筛选并整合文中信息、分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度、根据内容推断和想象。其中筛选与整合、推断和想象是核心能力（考题体现在文言文阅读、科技文阅读、文学作品阅读中）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉莲		3	0	0.0	0.0