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摘要:
围绕人才培养目标反思高职毕业论文工作,从教学理念到制度设计,从论文形式、内容到管理环节进行伤筋动骨的改革,是当前高职院校内涵建设的当务之急.高职“学生专题研讨”模式的毕业论文撰写与答辩改革方案有利于学生职业核心能力的形成,有利于成果形式多样化,提高学生参与的积极性,有利于培养学生的团队合作精神,关键是一个教师负责一个专题,能很好地将教学与科研结合起来,可操作性强.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职学生“专题研讨”模式的毕业论文改革方案探析
来源期刊 职业 学科
关键词 高职 学生专题研讨 毕业论文
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号
字数 3646字 语种 中文
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1 郭美云 11 7 2.0 2.0
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节点文献
高职
学生专题研讨
毕业论文
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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