让语文综合性学习真正回归语文课堂——浅谈在农村中学开展语文综合性学习的教学策略

• 作者: 杨宁
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 语文综合性学习 教学资源 语文素养
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂资源
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 4428字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习是语文教学中不可或缺的环节.本文主要通过调查研究、实地探访等方式,围绕目前农村中学语文综合性学习开展的现状分析及造成这一现象的原因、笔者在开展语文综合性学习的策略以及自己在开展语文综合性学习的困惑等方面展开论述,从而让语文综合性学习能够真正回归语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁		3	1	1.0	1.0