新课程理念下数学教学探究

• 作者: 黄孝忠
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学数学 教学 方法 探究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》在总体目标中明确提出,要使学生“学会用思维的方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的问题”.并将“数学思考”作为小学生数学学习的四大目标之一,单独列出了具体阐述.对每—位数学教师来说,如何让学生用数学的眼光去观察现实生活中的事物,并学会用数学的方式去思考问题,用数学的语言去解释现象,用数学的观点去认识世界,又能让学生对数学的学习产生兴趣.根据新课标的要求,只有在教学中科学、合理、扎实有效地进行教学,才能取得事半功倍之效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄孝忠		3	1	1.0	1.0