如何创建多样化的小学语文教学方法

• 作者: 赵书霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学方法 多样化 小学 语文教材 语文教师 学习效果 常规教学 语文学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G633.34
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

教师如何教学关系到学生的学习效果，教材是教学的样本．我们在进行常规教学的同时．要避免形式的单一化。教学方法要符合语文教材的特点．这样才能不违背语文学习的规律。作为一名小学语文教师．在教学中创建多样化的教学方法是突破语文教学的途径．