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摘要:
根据高职高专院校英语教学要求,结合建构主义教学理论,本文作者在英语教学实践中,进行了培养学生自主学习能力的探究,得出了如何让学生主动学习、主动探究的四种可行方式,以达到提高英语教学质量的目的.
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文献信息
篇名 培养高职高专院校学生英语自主学习能力的探究
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 自主学习 能力培养 英语教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 G4
字数 1769字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琼 34 18 3.0 4.0
2 李漠 12 5 1.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
能力培养
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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32140
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