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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的实施,师生互动成为研究课堂教学的热点话题,结合新课标的要求,从“师生互动”的进入、促进及反思这三个步骤展开讨论.对探求师生互动的切入点——把握学生求知的兴奋点;教师在互动中要创设和谐民主且富有人文气息的氛围,促进师生互动、共同发展;教师要不断反思使师生互动趋于完善.
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文献信息
篇名 打造生态课堂 促进师生互动——新课标下的师生互动三部曲
来源期刊 新课程 学科
关键词 生态课堂 师生互动 新课标
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 275
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明国 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
师生互动
新课标
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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