小学低年级语文教学的探讨

• 作者: 邓东莉
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级语文教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.20.129

摘要

小学教育是我国九年义务教育的启蒙阶段,其中小学低年级语文教学使小学生识字、开发思维、培养表达能力、陶冶情操的重要学科。语文教学承载了重要教学任务,小学生在学习语文科目的时候应享受学习的乐趣,培养爱好,语文教师在讲课的时候应更加生动形象的讲解课文中的内容,其语言表达应充满感情色彩,让小学生更好地领悟其中的意境。自从小学语文教学开展创新活动以来,我们应不断地学习其他优秀教师的讲课方法和特色,利用新的教学模式,投入到崭新的小学低年级语文教学中。