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摘要:
非语言沟通是人际沟通的重要方式。教师非语言信息在课堂教学情境中也有着非常重要的功能。本文作者通过问卷调查进行实证研究,获得了关于教师非语言信息的第一手资料,并对调查结果进行了分析,最后提出了教师课堂教学非语言沟通的策略。
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文献信息
篇名 教师课堂非语言沟通调查研究及策略分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 教师 课堂 非语言 调查研究 策略
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 师资
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G451
字数 4244字 语种 中文
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