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摘要:
“循环教学”是集结美术教村中最重要的章节重点讲解和训练,使其形成一个系列反复练习,强化学生记忆的教学方法.循环教学法大体可以分成三步来完成:第一步是进行最基本的基础练习;接下来的第二步是将训练的难度加大,确保学生更加熟练的运用美术技能;第三步,让学生把所学的内容运用到生活中,与生活学习接轨.
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文献信息
篇名 简论循环教学在美术课中的作用
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 循环教学 美术教材 教学方法
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 94
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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1 王静 11 54 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
循环教学
美术教材
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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