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摘要:
本研究通过拓展训练的体验式培训试图探讨拓展训练对大学生自信心的影响。随机抽取300名燕山大学选修拓展训练课程的本科学生,经过每周2次共4周8次拓展训练的体验式培训的实验干预,在实验前后施测罗森伯格自信心量表,结果得到,拓展训练后大学生的自信心得分比较拓展训练前有了显著性的提高(t(299)=23.27,p〈.01)。结论表明:通过8周的拓展训练的干预实验,大学生的自信心得到了显著的提高。
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文献信息
篇名 拓展训练对大学生自信心的影响
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 拓展训练 体验式培训 自信心
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.12.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵猛 燕山大学体育学院 14 34 2.0 5.0
2 李松涛 河北旅游职业学院体育部 5 7 1.0 2.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
体验式培训
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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