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一个人对某种事物产生兴趣,就会积极主动地探索.学生对所学内容感兴趣,学生积极性就会明显提高,学生们才能乐于接受,此所谓“好之者不如乐之者”.在语文课中,运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在学习中的疑难之处,再现情境,启发学生对表象进行分析、综合、概括,使其思维向深层发展,给课堂注入了新的活力,把学生的兴趣激发出来.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在语文教学中的应用
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 多媒体 语文 教学 应用
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G633.3
字数 1777字 语种 中文
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