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摘要:
妥协是克制,是宽容、让步。班主任在学生管理中要学会妥协,这样就能给班级带来更好的合力与凝聚力,也能使班主任在班级的管理工作更加得心应手,班主任更好的树立起在学生心中的良好的形象。
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文献信息
篇名 班主任在学生管理中妥协的妙用
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 妥协 凝聚力 真善美
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G647
字数 3571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.12.093
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1 陆颖 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
妥协
凝聚力
真善美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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