高校“形势与政策”课教学模式的规范化与创新

• 作者: 张泗考 蒲婷婷
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策课 规范化 教育创新
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.12.091

摘要

＂形势与政策＂课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道,在大学生思想政治教育中具有不可替代的作用。形势与政策课规范化与创新是提高＂形势与政策＂课教学质量的根本保障。本文分析了＂形势与政策＂课教学现状与规范化建设中存在的问题,提出了高校＂形势与政策＂课规范化与创新教学模式的途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泗考	河北邢台学院社科部	1	2	1.0	1.0
2	蒲婷婷		1	2	1.0	1.0