作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文是语文教学最棘手的问题,站在教学前线的教师对于作文的重视已是用心良苦,各种方便于学生操作的写作技巧写作模式写作素材在教师们的精心准备下纷纷出台,学生只要照模式背素材生搬硬套,就可以造就一篇有板式的文章。这种了无生趣的新八股式写作模式竟然深得推崇并且蔚然成风,在高考中甚至可以达到满分水准。本文主张以学生主体为本,注重学生心灵的体验,培养学生写作习惯入手,试图化解现时写作教学的困境。
推荐文章
放飞孩子心灵激活语文课堂
心灵
激活
语文课堂
让学生在阅读中放飞心灵
语文教学
阅读
感悟
提升
放飞心灵
放飞心灵激励创造
美术教育创新个性发展鼓励性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心灵的放飞与嗜写的养成
来源期刊 科学时代 学科
关键词 放飞心灵 自由写作 收放自如 嗜写
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 3791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪汉泽 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
放飞心灵
自由写作
收放自如
嗜写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导