PBL教学法在医学分子生物学教学中的应用

• 作者: 曾永秋 梅志强 龚舒
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 医学分子生物学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 103
• 分类号: G420
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.04.082

摘要

PBL教学法是一种近年来引入我国的一种全新教学模式,它可以提高学生的自学能力和解决问题的能力.本文作者总结了在《医学分子生物学》理论课教学中采用PBL教学模式的实践经验,证明了 PBL教学方法对于提高学生综合思考能力很有帮助,激发了学生学习的积极性、主动性和创造性,同时也显示学生对于PBL教学模式有很高的热情,通过讨论合作,提高了学生的团队合作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅志强	泸州医学院分子生物学实验室	50	123	5.0	8.0
2	龚舒	泸州医学院分子生物学实验室	30	37	3.0	4.0
3	曾永秋	泸州医学院生物教研室	26	58	4.0	5.0