让诗歌教学成为语文教学的一朵奇葩

• 作者: 张光霞 郭小英 马乐燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 合作探究 鉴赏方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 98
• 分类号: G633.3
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.094

摘要

诗歌要重视诵读,以“读”为核心,进行鉴赏教学；学生要会自主鉴赏,小组合作探究,教师要给予必要的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马乐燕		3	0	0.0	0.0
2	郭小英		1	0	0.0	0.0
3	张光霞		1	0	0.0	0.0