作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
怎样运用合适的表达进行交流,这对于日语专科学生来说也是一大难题.本文拟定从日语中文体的对立来对不同场合中日语词汇的区别使用进行初步探讨.
推荐文章
浅谈高中日语教学的有效方法
高中
日语教学
方法
多元教学法在高中日语教学课堂的应用
多元教学法
高中日语
教学应用
论中日语言文化的"拿来"现象
中日外来语
拿来主义
反哺汉语
语言互借
合作学习在高中日语教学中的有效应用
合作学习
高中日语
课堂教学
有效应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同场合中日语词汇区别使用之研究
来源期刊 成功(教育版) 学科 文学
关键词 文体 文语体 口语体 敬体 简体
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 论坛集萃
研究方向 页码范围 297
页数 分类号 H36
字数 1793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢杉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文体
文语体
口语体
敬体
简体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
总被引数(次)
32140
论文1v1指导