论文降重
免费查重
如何让学生走进数学
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与到数学教学过程中来,让学生走进数学,主动地去学习,充分体会数学中的苦与乐.
推荐文章
激发学生的学习兴趣，让学生走进数学
学习兴趣
小学数学
学习方法
教学方式
浅析初中数学如何让学生成功走进课堂
初中数学
成功
走进课堂
如何让数学走进生活
数学
生活化
运用
让数学走出课堂,走进生活
新课程
实践
生活
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
走进
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
课程教育研究2012年第9期
课程教育研究2012年第8期
课程教育研究2012年第7期
课程教育研究2012年第6期
课程教育研究2012年第5期
课程教育研究2012年第4期
课程教育研究2012年第36期
课程教育研究2012年第35期
课程教育研究2012年第34期
课程教育研究2012年第33期
课程教育研究2012年第30期
课程教育研究2012年第3期
课程教育研究2012年第29期
课程教育研究2012年第28期
课程教育研究2012年第27期
课程教育研究2012年第26期
课程教育研究2012年第25期
课程教育研究2012年第22期
课程教育研究2012年第21期
课程教育研究2012年第20期
课程教育研究2012年第2期
课程教育研究2012年第19期
课程教育研究2012年第18期
课程教育研究2012年第17期
课程教育研究2012年第16期
课程教育研究2012年第15期
课程教育研究2012年第14期
课程教育研究2012年第13期
课程教育研究2012年第12期
课程教育研究2012年第11期
课程教育研究2012年第10期
课程教育研究2012年第1期
