对高校大学生挫折教育的分析与思考

• 作者: 顾海燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 挫折教育 思考
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 高教
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的快速发展和就业压力的增加,大学生心理问题日益突出,由于大学生的生理、心理、思维等都处于成长过程中,对挫折缺乏全面认识,也缺乏正确的应对策略,需通过加强大学生挫折教育、引导大学生正确认识挫折、合理利用心理防卫机制等方式来促进大学生的成长。