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摘要:
为了适应社会发展和学生成长需要,我们的教材编写要以社会主义核心价值体系为指导,更新教育观念,创造性地体现和强化创新精神和实践能力的培养,加强思想品德教育的针对性、实效性和主动性,充分发挥本课程在学校德育中的重要导向作用,避免负面影响和空洞说教.
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义务
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文献信息
篇名 浅议被剥夺政治权利公民的权利和义务
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 公民 权利 义务 教材 教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 250
页数 分类号 G633.26
字数 1853字 语种 中文
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研究主题发展历程
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公民
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