浅析跨文化交际中肢体语言的运用在幼儿习得英语中的作用

• 作者: 马海侠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体语言 幼儿英语教学 幼儿习得英语
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3830字
• 语种: 中文

摘要

在外语教学中，肢体语言可以帮助教师更加准确地表达和修饰某种语言信息，使学生能有效地理解这一信息及其含义。幼儿习得英语主要是靠模仿和重复，教师在幼儿英语教学中恰当地使用肢体语言会加深幼儿对所学词汇的兴趣和理解，并使幼儿主动去模仿老师所讲的词句，从而帮助幼儿轻松地习得英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海侠		14	5	1.0	1.0