PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用及效果观察

• 作者: 刘世华 杨绍珍 杨蓉 罗飞 贺筠 高学农
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 妇产科护理学 效果
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 124-125
• 分类号: R192
• 字数: 1587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2012.25.081

摘要

目的:探讨PBL教学法在<妇产科护理学>中的应用效果.方法:选取30名三峡大学2004级本科护生作为实验组,47名2003级本科护生作为对照组,对照组采用讲授法,实验组采用PBL教学法,统计实验组护生对PBL教学法的评价,比较两组学习成绩.结果:实验组对PBL教学法的评价较好,实验组成绩优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法在<妇产科护理学>教学中,可提高学生的学习积极性、学习效率及学习效果.