动手实践亲历过程 感知方法收获精彩——《长方形和正方形的面积计算》教学案例

• 作者: 李苏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 面积计算 长方形 动手实践 教学案例 正方形 感知 导入新课 课件
• 年，卷（期）: wldh_2012,（33）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、复习旧知，导入新课 1．课件出示一个长方形， 师：这是一个什么图形？知道它的面积是多少吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苏	南京外国语学校仙林分校	3	0	0.0	0.0