初中物理课堂教学中问题情境创设的分析

• 作者: 赵建苹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题情境 创设情境 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 220
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

问题情境教学法是物理教学常用的方法.问题情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地去创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景问题,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,得到发展的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建苹		1	0	0.0	0.0