浅谈初中英语隐性分层教学模式

• 作者: 任宁宁
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 初中英语 隐性分层 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中容易出现学生学习状况的两极分化现象.我们应根据学生的差异性进行分层教学,因材施教.为了保护部分学生的自尊心和自信心,调动他们的学习积极性,我可以采用隐性分层教学的方法,也就是在同一班级中进行教学目标、教学内容、教学活动和教学任务的分层,使不同层次的学生在合作学习中体验成功,发挥潜能,获得最大限度的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任宁宁		2	1	1.0	1.0