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浅谈初中数学教学
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摘要：
现代信息技术的飞速发展的今天,能用数学眼光看待生活,认识世界,并综合应用数学知识和数学方法,解决实际问题,将成为每个公民应该具备的基本素养.但从教学的反馈信息看,初中生对应用题普遍感到害怕,特别是文字较多、背景复杂的应用题更是束手无策.主要原因是学生不能运用数学知识建立解决日常生活实际情境和非数学学科中问题的数学模型.本文结合教学实践谈谈在初中数学教学中如何培养学生的建模能力.
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