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摘要:
语言是交流的工具,加强学生口语交际能力的培养,彻底告别“哑巴英语”的学习模式,是高中英语教学的必然趋势.我们应该以新课程理念为指导,在高中英语教学中创设口语交际的氛围,让学生“想”说;引领口语交际的实施,让学生“会”说;拓展口语交际的平台,让学生“多”说.将英语知识变为活的语言,使学生能够在人际交往中得体地使用英语,从而强化英语的语言交际功能.
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口语技能
传统教学法
大班教学
情感因素
内容分析
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文献信息
篇名 英语教学中如何培养学生的口语交际能力
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中英语教学 口语交际能力 培养策略
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
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字数 1917字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
口语交际能力
培养策略
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试题与研究(新课程论坛)
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