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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中化学是学生进入初中后新接触的一门课程,新课程好的一面是可以吸引初中学生对新事物的好奇心;不好的一面是如果教师对课程的教授不当,就会打消学生学习的积极性,对他们以后的学习有不良影响.作为教师,首先要从自身做起,吸引学生的学习兴趣,其次要从课堂教学做起,重视教学方法对学生的影响.结合一些教学经验,简要谈一些看法.
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新课改
初中化学
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学教学经验简谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中化学 教学方法 经验
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海涛 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学方法
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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