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摘要:
本文从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价等构成教学模式的五大要素着手,阐述“以学生为中心”和“以教师为中心”的教学模式的区别,并对开展“以学生为中心”的教学模式改革所面临的问题及解决对策进行了分析.
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教学
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以教师为中心
以学生为中心
教学模式
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文献信息
篇名 浅论“以学生为中心”的教学模式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学模式 以学生为中心 以教师为中心
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G4
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭莹 浙江中医药大学生物工程学院 82 441 12.0 19.0
2 余勤 浙江中医药大学生物工程学院 108 501 11.0 18.0
3 刘文洪 浙江中医药大学生物工程学院 88 348 10.0 14.0
4 赵伟春 浙江中医药大学生物工程学院 68 227 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教学模式
以学生为中心
以教师为中心
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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