作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的背景下,"生本教学"越来越突显笔者就以学生为主体的活动化历史教学方式对提高历史课堂实效谈几点经验和体会。
推荐文章
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
对中职教育历史课堂教学的探索
中职教育
历史教育
课堂教学
教学体会
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考
新课程
历史课堂教学
有效性
创设情境
课堂提问
多媒体教学
浅议文史结合的历史课堂教学
初中教学
历史
语文元素
文史结合
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化历史课堂活动 增强课堂教学实效
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 生本教学 活动化教学方式
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 文史
研究方向 页码范围 105-105,110
页数 2页 分类号 G652
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗俊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生本教学
活动化教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导