以素质教育促进教学改革——当代大学博物馆的功能担当

• 作者: 王运良
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大学博物馆 素质教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 前沿
• 页码范围: 8-9,29
• 页数: 3页
• 分类号: G251
• 字数: 3339字
• 语种: 中文

摘要

大学博物馆不仅是日常教学的重要平台,也是素质教育的重要工具,国外诸多大学博物馆的实践都印证了这一事实。大学博物馆同众多社会博物馆一样具有收藏、研究和教育三大功能,尤其在对当代大学生开展素质教育方面更具有天然的优势,可以通过灵活多样的文物展览和招募志愿者传播广博的人文知识,提升大学生自身的人文素养,通过互动参与和现代信息技术的运用培养大学生的科学精神和实践能力,增强大学生的科技意识和创新能力。故大学博物馆应当积极承担相应的角色,并以此促进文博大学教学的改革与完善。