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摘要:
《语文课程标准(修订稿)》指出:“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源……各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识去努力开发,积极利用。”同时强调:“各地区、各学校的课程资源是有差别的、各学校应认真分析本地和本学校资源特点、充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源……”
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篇名 挖掘乡土文化资源 有效拓展小学生语文发展
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文课程标准 文化资源 小学生 语文课程资源 乡土 挖掘 自然风光 文物古迹
年,卷(期) wldh_2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.302
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