高中物理教学中比较法的运用

• 作者: 曾腾云
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 比较法 物理学科 推理形式 物理思维 概念 定律 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 技法点拨
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G633.7
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

物理学科与其他各门学科一样，都有一系列作为理论出发点的基本概念和由推理形式导出的定律理论。物理思维的方法很多，这里仅就其中最典型的、最常用的比较法来结合物理教学的实际进行一些讨论，有助于学生更好地建立概念，理解规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾腾云		7	0	0.0	0.0