作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合多年实践教学经验,通过对新课改教学方案的仔细研读和分析,对现今实行的探究性学习进行了详细的分析和解读,为教师在今后的教学设计中提供可行性建议,帮助探究性学习在广大学生中发挥更大的作用.
推荐文章
初中物理探究性教学略谈
探究性教学
初中物理
素质教育
初中物理教学中的“探究性学习”分析
初中物理
探究性学习
情境
浅谈初中物理探究性实验教学
探究性实验
初中物理
有效教学
浅谈初中物理探究性教学的开展
初中物理
探究性教学
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中的探究性学习略谈
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 初中物理 探究性学习 情景
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 分类号
字数 2052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁成明 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
探究性学习
情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导