英语课堂提问设计策略

• 作者: 王治凤
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 提问 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 212
• 分类号: G566.14
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程.合理提问则是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段.教师的提问必须讲求艺术性,重视设问的策略,每一个题目都必须以落实教学目标、完成教学任务为指南.本文拟从英语课堂提问的层次性、趣味性、灵活性和思想性等方面探索课堂提问设计的策略.