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摘要:
科学、合理的评价策略能激发学生学习信息技术的兴趣,让他们主动去获得信息技术基础知识和进行实际操作,提高应用信息技术的能力.本文结合多年教学实践,简要谈谈信息技术教学评价研究.
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篇名 信息技术教学评价策略探究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 评价意识 评价方式 考试机制 电子档案
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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评价意识
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