基于新课程理念下的高中物理探究式教学策略研究

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 高中物理 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 150
• 分类号: G632
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

高中物理新课程改革的目标是培养学生的创新意识和实践能力,改变过分强调学生学习初步的物理知识与技能的倾向.要达到这一目标,充分运用探究式教学策略,就必须营造民主的教学氛围,设计科学的探究计划和方案,借助实验引发探究,建立多元化的评价制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		23	11	2.0	3.0