浅议大学生生命教育及其意义

• 作者: 袁峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 中国传统文化 理论和实践意义
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 150
• 分类号: G4
• 字数: 2514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.128

摘要

生命教育是引导受教育者认识生命、珍惜生命.尊重生命和热爱生命的一种教育活动,最早源于20世纪初在西方兴起的死亡学和之后发展起来的死亡教育、生死教育.基于中国的传统文化进行大学生生命教育的理论和实践研究具有一定的理论和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁峰	江苏科技大学外国语学院	10	39	3.0	6.0