整合教育资源 坚持科学管理

• 作者: 傅文超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 校园 资源整合 管理 研究
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 195-195,207
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 1494字
• 语种: 中文

摘要

本文从课程资源开发利用、师资队伍建设和主体意识的激发等几个方面探索实现校园科学化管理的途径,从而有效提升学校教育教学质量。