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摘要:
本文主要以企业对数控专业毕业生的能力要求为依据,充分考虑学生职业生涯的持续发展,从模块化教学课程体系构建、实训实验室建设、“双师型”师资队伍建设等方面对数控专业的建设思路和措施进行了探讨.
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文献信息
篇名 中职学校数控专业建设探讨
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 中职学校 数控专业建设 模块化课程体系 实训实验室 双师型师资
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 8-9
页数 分类号 G71
字数 2670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘新奇 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数控专业建设
模块化课程体系
实训实验室
双师型师资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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