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摘要:
“教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的教学理论,强调“做”在教学中的重要性。在英语听说教学中,使用该理论,更能促进英语教学水平的提高,激发学生学习兴趣,发挥其主观能动性,最终实现“学以致用”的目的。 “The Integrated Teaching Method”was put forward by the famous educator of china Tao xingzhi.The theory emphasizes the importance of“doing” in the process of English teaching .The standard of English teaching can be improved by practising the theory,thus ,It can stimulate students’interests and initiative to realize“learning in order to practice”
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文献信息
篇名 浅议“教学做合一”在高职英语听说教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 “教学做合一” 听力 口语 The Integrated Teaching Method listening spoken English
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围
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字数 1780字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春霞 10 4 1.0 2.0
2 陈梅 17 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做合一”
听力
口语 The Integrated Teaching Method
listening
spoken English
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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