作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术游戏是促进幼儿想象力和创造力发展最有效的手段之一,可为幼儿表现自己对生活、事物的认识,抒发情感提供更多的机会.目前,幼儿园美术游戏活动在具体组织实施过程中还存在一些问题,论文提出了一些美术游戏的具体组织方法,以期为幼儿园美术游戏的有效组织提供有益的参考.
推荐文章
幼儿园音乐游戏组织策略探析
幼儿园
音乐游戏
组织策略
幼儿园课程游戏化的组织与推进策略探究
幼儿园
课程游戏化
认知能力
评价方向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿园美术游戏的组织方法
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 幼儿园 美术游戏 组织方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 么娜 唐山师范学院教育学院 33 66 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
美术游戏
组织方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
论文1v1指导