浅谈职业教育教学改革中忽视的研究方向——“怎样让学生学”

• 作者: 李晓芳 闫其顺
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 教学改革 研究方向 怎样让学生学
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 113-114
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

经过多年的职业教育生涯实践,笔者发现,在教学改革过程中,各职业院校都做了大量研究工作,只是其侧重点都体现在“教的研究方向”,如研究“为什么教”“教什么”“怎样教”等.要知道教是为学而教,学才能体现出教的效果,学才能出成绩.若是学生不学,任你教学手段多先进,任你教学方法多精彩,教师做的都是无用功.所以本文认为,职业教育教学改革忽视了一个研究方向——“怎样让学生学”.本文通过分析职业学校学生的来源及质量,认为职业院校学生大部分处于不学习而混学历的状态,列举了学生不学习带来的危害,指出职业教育教学改革中“学的研究方向”——“怎样让学生学”不容忽视,同时对解决“怎样让学生学”的问题提出了自己的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓芳		10	14	2.0	3.0
2	闫其顺		10	14	2.0	3.0