中美“以学习者为中心”的教学模式比较

• 作者: 胡海涛
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中美教育比较 教育理念 教育体制 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 252-253,25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.06.148

摘要

中美教育有很大差异,中国教育强调学生按部就班,美国教育激励学生跳跃式发展,中国教育强调服从约束,美国教育强调自由发展。目前我国以教师为中心的应试教育备受人们的批评。而美国以学生为中心的独特教育理念,在美国的人才培养方面起到了不可忽视的主导作用。本文通过对中美两国的历史文化渊源、教育理念及教育体制等方面的比较,对我国高等学校教学模式进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡海涛	河北经贸大学法学院	27	96	6.0	8.0