对“信息技术与课程整合”的几点思考

• 作者: 梁一卿
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 教育教学改革 学科教学 信息技术课 21世纪 教育改革 教学效果 其他学科
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与课程（学科教学）的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新观点，随着教育改革的不断深入，信息技术为课堂注入了无限的生命力，使教育教学效果发生了实质性的变化。如今学科教学和信息技术越来越融合，信息技术课程本身作为一门技术性很强的学科也越来越趋向于整合其他学科的内容。笔者结合十年的教学体验谈一谈自己对于整合中存在的问题的思考以及一些应对的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁一卿		4	0	0.0	0.0