中学美术欣赏课学生审美语言初探

• 作者: 陈仲杨
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术 欣赏课 学生语言
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 214-215
• 分类号: G633.95
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

审美过程就是一个审美感受、体验、领悟和表达不断升华、提高的过程.美术欣赏课,就是要培养学生健康的审美情趣,良好的审美能力.本文对美术欣赏课上,学生的审美语言存在的问题及原因进行了分析归结,简单介绍欣赏语言的类型和特点,就如何培养和提高学生的欣赏语言能力作了探讨.